PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL BERBASIS VIDEO ANIMASI UNTUK MEMOTIVASI BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV DI SD NEGERI GAROT ACEH BESAR

Putri Rahmawati, Maulidar Maulidar, Saudah Saudah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan media digital berbasis video animasi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SD Negeri Garot, Aceh Besar. Latar belakang penelitian didasari oleh rendahnya motivasi belajar siswa akibat penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek sebanyak 34 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, yang ditandai dengan peningkatan antusiasme, fokus, dan partisipasi aktif selama pembelajaran. Hasil angket menunjukkan bahwa 89,55% siswa merasa termotivasi untuk belajar. Selain itu, media video animasi memudahkan pemahaman konsep-konsep abstrak secara konkret dan menarik. Meskipun demikian, beberapa siswa masih menunjukkan kecenderungan menunda belajar. Secara keseluruhan, media video animasi terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa pada pembelajaran IPAS.


Full Text:

PDF

References


Arif, Arif, Sukuryadi Sukuryadi, and Fatimaturrahmi Fatimaturrahmi. 2019. “Pengaruh Ketersediaan Sumber Belajar Di Perpustakaan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Smp Negeri 1 Praya Barat.” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) 1(2). doi:10.58258/jisip.v1i2.184.

Hali, Antonius Suban, Andriyani A Dua Lehan, and Nofrianti Y Liunokas. 2024. “Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Ipas Materi Siklus Air Pada Siswa Kelas V Sd Gmit Kuanino 3 Kota Kupang.” 09.

Lia, Lia Kurnia Asih, Cucu Atikah, and Lukman Nulhakim. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Animaker Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sd.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 10(2): 386–400. doi:10.38048/jipcb.v10i2.1634.

Maisarah, Inge Ayudia, Cyndi Prasetya, and Mulyani. 2023. “Analisis Kebutuhan Media Digital Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.” Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar 2(1): 48–59. doi:10.56855/jpsd.v2i1.314.

Sari, Hanny Rahma, and Ika Yatri. 2023. “Video Animasi Melalui Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar.” Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan 2(3): 159–66. doi:10.56916/ejip.v2i3.381.

Sari, Nurlia Indah, and Muhammad Guntur. 2024. “Penerapan Video Animasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS di Kelas IV SDN 52 Pattedong Kabupaten Luwu.”

Ujang Jamaludin, Reksa Adya Pribadi, and Laila Amalia Arrasyidi. 2023. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi dalam Memotivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9(2): 2640–50. doi:10.36989/didaktik.v9i2.941.




DOI: https://doi.org/10.33143/jes.v11i2.5188

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


e-ISSN: 2615-5338
p-ISSN: 2442-4706

PRINCIPAL CONTACT

Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (DPPM)
Universitas Ubudiyah Indonesia - Jl. Alue Naga Desa Tibang, Banda Aceh 23114, Indonesia
Phone: 0651-7555566
Fax: 0651-7555566
Email: dppm@uui.ac.id


This journal indexed by

Google SchoolarPortal Garuda