PENGABDIAN MASYARAKAT INTERNASIONAL I-COP 2.0 ACEH–INDONESIA: EDUKASI SEJARAH, TEKNOLOGI, KEBERSIHAN LINGKUNGAN, DAN PENGUATAN PENDIDIKAN MASYARAKAT GAMPONG TIBANG

Juanda Nargaza, Nurul Hamdi, Rizki Julia Utama, Sahbainur Rezeki, Amanuddin Shamsuddin, Nasrul Che Ali, Ym Raja Shah Erman Bin Raja Arifin, Zuhaimi Bin Abdul Rahim, Mohd Ali Bin Abdul Malek, Wan Haslan Khairuddin

Abstract


Abstrak

Kegiatan Pengabdian Masyarakat Internasional i-COP 2.0 yang diselenggarakan di Gampong Tibang, Aceh, Indonesia, merupakan bentuk kolaborasi lintas negara dalam upaya meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui pendekatan edukatif dan partisipatif. Program ini berfokus pada empat aspek utama: edukasi sejarah lokal sebagai upaya pelestarian budaya, pengenalan teknologi dasar untuk mendukung literasi digital, sosialisasi pentingnya kebersihan lingkungan demi menciptakan lingkungan sehat dan berkelanjutan, serta penguatan pendidikan masyarakat melalui kegiatan belajar bersama dan pelatihan. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa, akademisi, serta mitra internasional yang secara aktif berinteraksi dengan masyarakat setempat. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan kesadaran masyarakat terhadap nilai-nilai sejarah dan pentingnya teknologi dalam kehidupan sehari-hari, serta mendorong partisipasi aktif dalam menjaga kebersihan dan mendukung pendidikan lokal. Program ini diharapkan menjadi model berkelanjutan untuk pengabdian masyarakat yang holistik dan berdampak langsung.

Kata Kunci: pengabdian masyarakat, edukasi sejarah, teknologi, kebersihan lingkungan, pendidikan masyarakat, Aceh, i-COP 2.0


Full Text:

PDF

References


Bringle, R. G., & Hatcher, J. A. (2002). Campus–Community Partnerships: The Terms of Engagement. Journal of Social Issues, 58(3), 503–516. https://doi.org/10.1111/1540-4560.00273

? Mengulas dasar-dasar kemitraan antara perguruan tinggi dan masyarakat dalam pengabdian.

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. (2018). Panduan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Edisi XII. Jakarta: Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat.

? Referensi wajib untuk format dan prinsip pengabdian masyarakat di Indonesia.

Fitriyani, D., & Mukhibat, M. (2020). Pengabdian kepada Masyarakat: Teori dan Praktik. Malang: UIN Maliki Press.

? Buku panduan akademik mengenai implementasi pengabdian masyarakat berbasis keilmuan.

Suharto, E. (2009). Pembangunan Masyarakat dan Pemberdayaan Masyarakat. Bandung: Refika Aditama.

? Buku klasik yang menjelaskan teori dan praktik pemberdayaan masyarakat secara menyeluruh.

Astuti, L. P., & Prasetyo, A. R. (2022). Peran Mahasiswa dalam Membangun Kesadaran Sosial Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM), 8(1), 77–88.

? Studi kasus yang relevan mengenai kontribusi mahasiswa dalam komunitas.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1995). Sejarah Daerah Aceh. Jakarta: Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Sejarah Nasional.

? Sumber sejarah yang bisa digunakan dalam kegiatan edukatif dan diskusi sejarah lokal.

Yusoff, A. M., & Ismail, A. Z. (2021). Cross-Cultural Service Learning: A Malaysian-Indonesian Partnership Model. ASEAN Journal of Community Engagement, 5(2), 145–161.

? Artikel ilmiah yang relevan tentang pengabdian lintas negara antara Malaysia dan Indonesia.

Zakaria, Z., & Yunus, A. R. (2019). Intercultural Communication in Community Engagement Programmes. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 9(3), 30–45.

? Menjelaskan pentingnya komunikasi lintas budaya dalam pengabdian internasional.

UNESCO. (2017). Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. Paris: UNESCO Publishing.

? Rujukan global terkait tujuan pendidikan dalam pengembangan masyarakat berkelanjutan.

Santoso, B. (2016). Pengabdian Masyarakat sebagai Pilar Tridharma Perguruan Tinggi. Jakarta: Penerbit Prenada Media.

? Penjabaran peran penting pengabdian dalam dunia akademik dan penguatan masyarakat.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.