PENYERAHAN BANTUAN KEMANUSIAAN BAGI KORBAN BANJIR SEBAGAI WUJUD PENGABDIAN PERGURUAN TINGGI KEPADA MASYARAKAT

Abstract

Bencana banjir merupakan salah satu fenomena alam yang sering terjadi di Indonesia dan memberikan dampak multidimensional terhadap kehidupan masyarakat, baik dari aspek sosial, ekonomi, maupun psikologis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menyalurkan bantuan kemanusiaan kepada korban banjir serta memperkuat nilai solidaritas sosial dan kepedulian kemanusiaan di lingkungan akademik dan masyarakat. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan korban, penggalangan donasi, pengemasan bantuan, distribusi langsung ke lokasi terdampak, serta interaksi sosial melalui pendekatan humanis. Bantuan yang diberikan berupa kebutuhan pokok seperti bahan pangan, pakaian layak pakai, dan perlengkapan kebersihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penyaluran bantuan mampu meringankan beban korban banjir dalam memenuhi kebutuhan dasar serta memberikan dukungan moral yang signifikan. Selain itu, kegiatan ini juga mempererat hubungan antara perguruan tinggi dan masyarakat serta menjadi sarana pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa dalam menumbuhkan empati dan nilai-nilai kemanusiaan. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini tidak hanya berfungsi sebagai respons tanggap darurat, tetapi juga sebagai upaya strategis dalam membangun kesadaran sosial dan solidaritas berkelanjutan.
Kata kunci: Bantuan Kemanusiaan, Banjir, Solidaritas Sosial, Pengabdian Masyarakat.

Abstract
Flood disasters are among the most frequent natural hazards in Indonesia, causing multidimensional impacts on affected communities, including social, economic, and psychological disruptions. This community engagement activity aims to deliver humanitarian aid to flood victims while strengthening social solidarity and humanitarian awareness within both academic and community settings. The implementation methods include needs assessment, donation fundraising, aid packaging, direct distribution to affected areas, and social interaction through a humanistic approach. The assistance provided consists of basic necessities such as food supplies, proper clothing, and hygiene kits. The results indicate that the distribution of aid significantly alleviates the burden of flood victims in meeting their essential needs while also providing meaningful moral support. Furthermore, this activity enhances the relationship between universities and the community and serves as a contextual learning platform for students to develop empathy and humanitarian values. Therefore, this community service initiative not only functions as an emergency response but also represents a strategic effort to foster sustainable social awareness and solidarity.
Keywords: Humanitarian Aid, Flood Disaster, Social Solidarity, Community Engagement.