Pelatihan Pemrograman Dasar bagi Remaja untuk Mendorong Minat di Bidang Teknologi
Abstract
Pelatihan pemrograman dasar bagi remaja merupakan salah satu langkah strategis untuk mendorong minat dan meningkatkan keterampilan digital generasi muda dalam menghadapi era teknologi yang terus berkembang. Di Indonesia, meskipun perkembangan teknologi informasi dan komunikasi begitu pesat, masih banyak remaja yang belum memiliki akses untuk mempelajari keterampilan pemrograman yang menjadi dasar dalam dunia digital. Oleh karena itu, pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pengenalan mengenai konsep-konsep dasar pemrograman yang mudah dipahami oleh remaja, serta mengembangkan kemampuan problem-solving, kreativitas, dan berpikir logis. Program pelatihan ini dirancang dengan pendekatan yang menarik dan sesuai dengan usia remaja, menggunakan alat dan platform yang dapat diakses secara luas. Diharapkan, melalui pelatihan ini, minat remaja di bidang teknologi akan meningkat, dan mereka akan lebih siap untuk mengeksplorasi peluang karir di dunia digital. Selain itu, pelatihan ini juga berperan dalam mengurangi kesenjangan keterampilan teknologi antara daerah perkotaan dan daerah terpencil, serta mempercepat transformasi digital di Indonesia. Dengan demikian, program ini menjadi salah satu upaya dalam mempersiapkan generasi muda untuk berkompetisi di pasar kerja global yang semakin bergantung pada keterampilan digital.
Kata Kunci: Pemrograman Dasar, Bidang Teknologi, Remaja hebat
Full Text:
PDFReferences
Budiman, A., & Setiawan, H. (2021). Implementasi Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa SMA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 5(2), 120-135.
Nugroho, R., & Lestari, D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Pendidikan: Studi Kasus pada Sekolah Menengah Atas. Jurnal Inovasi Pendidikan, 7(1), 98-112.
Sari, M., & Wijayanti, A. (2019). Efektivitas Aplikasi Pembelajaran Digital terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(3), 87-102.
Prasetyo, B., & Rahmawati, T. (2022). Digital Learning Transformation: Implementasi dan Tantangan di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Digital, 6(1), 45-60.
Dewi, L. N., & Suryani, W. (2021). Peran Guru dalam Meningkatkan Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Digital oleh Siswa. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 8(2), 110-
Susanto, H., & Wibowo, F. (2020). Pengaruh Penggunaan E-Learning terhadap Peningkatan Prestasi Akademik Siswa SMA. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 5(4), 78-92.
Handayani, T., & Purnomo, A. (2021). Penerapan Teknologi Digital dalam Pembelajaran di Era Industri 4.0. Jurnal Transformasi Pendidikan, 9(1), 34-50.
Kusuma, R. & Wijaya, B. (2020). Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 5(3), 65-80.
Putri, A. D., & Santoso, H. (2022). Peran Aplikasi Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Pendidikan Berbasis Teknologi, 10(2), 150-170.
Refbacks
- There are currently no refbacks.